Mata kuliah ini berfokus pada konsep dan teori keperawatan gerontik dan merumuskan asuhan keperawatan pada dalam pemenuhan kebutuhan dasar lanjut usia. Asuhan keperawatan meliputi kebutuhan biologi, psikologi, sosial, dan spiritual pada lanjut usia dengan sasaran individu, keluarga, kelompok dan komunitas

Mata kuliah ini mengulas mengenai perkembangan penelitian keperawatan; etika penelitian; konsep dan proses
penelitian meliputi fenomena/masalah penelitian, dimensi penelitian, prosedur pemilihan uji hipotesis (uji hipotesis
deskriptif dan komparatif), pemilihan uji statistik; serta penulisan proposal sampai dengan menghasilkan penelitian.

 Mata kuliah ini membahas tentang keterampilan keperawatan yang menjadi dasar ilmiah dalam praktik keperawatan yang mencakup pengukuran tanda vital, pengkajian keperawatan dan pemeriksaan fisik, pengkajian keperawatan, persiapan pasien untuk pemeriksaan penunjang, safe patient handling dan pengendalian infeksi, prosedur pemberian medikasi (oral, parenteral, topikal, supositoria), prosedur perawatan luka sederhana. Pengalaman belajar meliputi pembelajaran di kelas laboratorium keperawatan dan klinik.

Mata kuliah ini memberikan pembelajaran tentang praktik keterampilan dalam manajemen tatalaksana dan perawatan pada pasien paliatif dan keluarga, diantaranya teknik komunikasi pada pasien paliatif, praktik manajemen nyeri, praktik perawatan luka pada pasien kanker dan penyakit kronik, praktik terapi komplementer yang dapat digunakan dalam perawatan pada pasien paliatif dan keluarga seperti bekam, hipnoterapi, terapi musik, murotal Al Qur’an, aroma terapi, terapi warna dan lain sebagainya sebagai upaya manajemen simptomatik dan meningkatkan kualitas hidup pasien paliatif dan keluarga.

Mata kuliah ini memberikan pembelajaran tentang konsep, jenis, klasifikasi, dan karakteristik bencana, dampak bencana terhadap kesehatan, prinsip penanggulangan kedaruratan bencana, persiapan bencana, penilaian sistematis, tindakan-tindakan keperawatan selama fase bencana, perawatan psikososial dan spiritual bagi korban bencana, perawatan bagi populasi rentan, aspek etik dan legal pada bencana, perlindungan bagi petugas, pendekatan interdisiplin, pemulihan pasca bencana, dan penerapan evidence based practice dalam keperawatan bencana. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir kritis, sistematis, dan komprehensif dalam mengaplikasikan konsep keperawatan bencana dengan pendekatan holistik, etis, dan peka budaya dalam menghadapi berbagai kondisi bencana seperti wabah dan pandemi penyakit secara lokal, regional dan nasional.

Mata Kuliah ini memberikan pembelajaran tentang asuhan perawatan agregat komunitas dan membahas berbagai isu dan kecendrungan masalah kesehatan komunitas dalam konteks pelayanan kesehatan utama dengan penekanan pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit dan pemeliharaan kesehatan, pembahasan juga melingkupi penatalaksanaan pada area-area khusus dalam keperawatan komunitas, meliputi keperawatan kesehatan sekolah, keperawatan kerja, keperawatan di rumah (homecare). 

Mata kuliah ini memberikan pembelajaran tentang integrasi empat kemampuan dasar berbahasa Inggris yaitu berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis termasuk aspek-aspek tata-bahasa dan kosakata ke dalam ruang lingkup pelayanan dan pekerjaan keperawatan baik dalam praktik klinik/komunitas maupun pada pembelajaran di kelas dan/atau di laboratorium.